Home
PPA



Activity No Results Indicator Baseline Data Target Progress Target Progress Target Progress Target Progress
1 Pass rate for GCE O/L increased අ.පො.ස. (සා.පෙළ) ප්‍රතිඵල ඉහළ නංවාලීම 61% 62% 69.02% 63% 69.33% 63% 65%
2 Pass rate for GCE A/L increased අ.පො.ස. (උ.පෙළ) ප්‍රතිඵල ඉහළ නංවාලීම 62% 62.75% 61.25% 63.5% 62.35% 64% 65%
3 Student Enrollment GCE A/L Science Stream increased (%) අ.පො.ස (උ.පෙළ) විද්‍යා විෂය ධාරාව හදාරන ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව වර්ධනය කිරීම 22% 23.5% 24.7% 25% 21.87% 26% 28%
4 Student Enrollment GCE A/L Commerce Stream increased (%) අ.පො.ස (උ.පෙළ) වානිජ විෂය ධාරාව හදාරන ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව වර්ධනය කිරීම 26% 28% 24.7% 30% 23.41% 30% 33%
5 A & B passes for GCE O/L Science increased (%) අ.පො.ස. (සා.පෙළ) විද්‍යාව විෂය සඳහා A හා B සාමර්ථ සංඛ්‍යාව වර්ධනය කිරීම 16.13% 17.63% 13.06% 19.13% 16.61% 20.63% 22.13%
6 A & B passes for GCE O/L Mathematics increased (%) අ.පො.ස. (සා.පෙළ) ගණිතය විෂය සඳහා A හා B සාමර්ථ සංඛ්‍යාව වර්ධනය කිරීම 21.91% 23.41% 20.07% 24.91% 19.56% 26.41% 27.91%
7 DLR 3 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) තාක්ෂණික විෂය ධාරාව - තාක්ෂණික පීඨය ආරම්භ කිරීම Technology stream commenced and construction of faculty building NB 251 251 251 251 251 251 251
8 DLR 3 - තාක්ෂණික පීඨයේ ඉදිකිරීම් අව්සන්කිරීම Construction Completion of faculties NB 100 1 251 106 251 212 251
9 DLR 3 - Technology Stream piloted in at least 100 schools with trained teachers and adequate teaching resources and facilities පුහුණු ගුරුවරුන් (අවම වශයෙන් 50%ක් වත් කාන්තා ගුරුභවතුන්) හා උපකරණ සහිතව තාක්ෂණික විෂය ධාරාව පාසල් 100ක ක්‍රියාත්මක කිරීම NB 100 1 251 41 251 167 251
10 DLR 3 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) තාක්ෂණික විෂය ධාරාව හදාරන ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව ඉහළ නැංවීම Increase student enrollment in A/L Technology Stream (%) NB 7% 6.4% 8% 9.91% 9% 7.42% 10%
11 DLR 3 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) තාක්ෂණික විෂය ධාරාව හදාරන ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව ඉහළ නැංවීම Increase student enrollment in A/L Technology Stream (Number of students) 13253 15747 (Total-121
12 DLR 3 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) තාක්ෂණික විෂය ධාරාව සදහා අවශ්‍ය ගුරුවරුන් ප්‍රමාණවත්ව සිටීම Technology Stream piloted with trained teachers and adequate teaching resources and facilities. NB 750 645 2250 1356 2250 1356 2250
13 DLR 3 - 12.1 Bio System Technology-ජීව විද්‍යා තාක්ෂණය NB 250 224 750 474 750 474 750
14 DLR 3 - 12.2 Engineering Technology-ඉංජිනේරු තාක්ෂණය NB 250 203 750 473 750 473 750
15 DLR 3 - 12.3 Science for Technology-විද්‍යාව සදහා තාක්ෂණය NB 250 218 750 409 750 409 750
16 DLR 4 - 1AB පාසල් සංඛ්‍යාව ඉහළ නැංවීම Total number of 1AB schools 753 878 974 978 1004 1003 1004 1003
17 DLR 4 - Upgarding initiated as per standards of 1000 scholls proram -උසස් කිරීම ආරම්භ කල පාසල්වල තාක්ෂණික විද්‍යාගාරයේ ඉදිකිරීම් අව්සන්කිරීම සහ උපකරණ ලබාදීම 125 248 225 248 250 250 250
18 DLR 4 - Upgraded and Class commenced- උසස් පෙළ විද්‍යා විෂයධාරාව ආරම්භ කිරීම 75 144 100 180 125 255 213
19 DLR 4 - සියලු පහසුකම් සහිතව ක්‍රියාත්මක වීම සහ සිසුන් විසින් තාක්ෂණික විද්‍යාගාරය භාවිත කිරීම 250 schools upgraded and adequate teaching resources and facilities according to the standards set for the 1000 Schools Development Program 75 100 255 125 255 213
20 DLR 4 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) විද්‍යා විෂය ධාරාව පන්ති සදහා අවශ්‍ය ගුරුවරුන් ප්‍රමාණවත්ව සිටීම- Teacher avialability of selected school 300 576 400 720 1000 689 852
21 DLR 4 - 3) Upgrading initiated will be identified as either award of contracts for civil works/rehabilitation, initiation of teacher training/deployment, or procurement of laboratory equipment and furniture. අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) විද්‍යා විෂය ධාරාව සදහා අවශ්‍ය උපකරණ ප්‍රමාණවත්ව පැවතීම 250 250 248 250 244 250
22 DLR 4 - Time-bound development plans for 250 selecetd achools completed උසස් කිරීම සදහා පාසල් මට්ටමේ සන්වර්ධන් සැලසුම් සකස්කිරීම සහ කලාප මට්ටමෙන් අනුමත කරව ගැනීම 125 250 244 250 250 250
23 DLR 5 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) විද්‍යා විෂය ධාරාව හදාරන ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව ඉහළ නැංවීම Enrollment in GCE ‘A’ Levels Science Stream increased. 36401 38042 35682 37238
24 DLR 5 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) විද්‍යා විෂය ධාරාව හදාරන කාන්තා ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව ප්‍රතිශතය Enrollment for GCE (A/L)Science stream increased 18558 19839 18363 23% 21% 25%
25 DLR 5 - Passrate for GCE(A/L) Science stream- අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) විද්‍යා විෂය ධාරාව සමත් ප්‍රතිශතය 48.6% 48.66% 50.11%
26 DLR 6 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) වානිජ්‍ය විෂය ධාරාව හදාරන ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව ඉහළ නැංවීම Enrollment for Commerce stream increased 37143 35804 38193
27 DLR 6 - අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) වානිජ්‍ය විෂය ධාරාව හදාරන කාන්තා ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව ප්‍රතිශතය Enrollment for Commerce stream incrased A31 18540 18862 19234 26% 21% 29%
28 DLR 6 - Passrate for GCE(A/L) Commerce Stream අ‍‍.පො.ස (උ/පෙළ) වානිජ විෂය ධාරාව සමත්වීමේ ප්‍රතිශතය 58% 64.03% 70.38%
29 DLR 7 - පුහුණු කරන ලද විදුහල්පති, නියෝජ්‍ය විදුහල්පති සහ සහකාර විදුහල්පතිවරුන් Number of Principals and deputy principals trained. 500 685 800 1122 1200 1472 1500
30 DLR 7 - (අ.)විදුහල්පතිවරුන් සංඛ්‍යාව-Principals trained. 200 310 300 529 500 692 600
31 DLR 7 - (අ.)නියෝජ්‍ය විදුහල්පතිවරුන් සංඛ්‍යාව Deputy principals trained. 300 375 500 593 700 780 900
32 DLR 7 - Number of female principals trained-පුහුණුකරනලද කාන්තා විදුහල්පතිවරුන් සංඛ්‍යාව 50 70 75 96 125 171 150
33 DLR 7 - Number of female deputy principals trained -පුහුණුකරනලද කාන්තා නියෝජ්‍ය විදුහල්පතිවරුන් සංඛ්‍යාව 90 157 150 227 210 334 270
34 DLR 8 - Performance Based partnership Agreement signed between MoE and Provinces කාර්යය සාධනයට පදනම් කරගත් හවුල්කාර ගිවිසුම පළාත් සමග අත්සන්කිරීම 9 9 9 9 9 9 9
35 DLR 8 - Capital budget initial approved allocations for school education for MOE and PCs incrementally in line with ESDPF requirements including all costs annually අධ්‍යාපනය සදහා වෙන්කරන ලද වාර්ෂික ආයෝජනය 80% 84.45% 80% 85.27% 85% 86.57%
36 DLR 8 - මධ්‍යම-Central 22.13 13.39 21.61 17.46 98.20 82.90
37 DLR 8 - ඇස්තමේන්තුගත-Budgetted 17.98
38 DLR 8 - පළාත් -Provincial 5.29 5.29 6.56 6.56 12.10 12.60
39 DLR 8 - Actual spending on recurrent account at least 95% of approved recurrent budget for school education for MOE and PCs 50% 80% 94% 80% 86.82% 85% 90%
40 DLR 8 - Number of Aggregate Finance, Audit vacancies reduced (%) මුල්‍ය ,විගණන තනතුරුවල පුරප්පාඩු පිරවීම 50% 45% 40% 35% 30%
41 DLR 8 - Number of Aggregate Finance, Audit vacancies reduced (Numbers) මුල්‍ය ,විගණන තනතුරුවල පුරප්පාඩු පිරවීම 84 84 84 84
42 DLR 8 - පුහුණු කරන ලද මුල්‍ය ,විගණන, සහ සැලසුම් නිළධාරීන් සංඛ්‍යාව Finance, Audit, Planning & Budgeting Training (%) 15% 22% 30% 50% 45% 60%
43 DLR 8 - Number of officers trained පුහුණු කරන ලද නිළධාරීන් සංඛ්‍යාව (Number) 1515 227 327 455 750 682 0 909
44 DLR 8 - NIE Staffed according to the approved staffing plan (%) ජාතික අධ්‍යාපන ආයතනයේ අනුමත තනතුරු සදහා සිටින සංඛ්‍යාව 30% 50% 70% 90%
45 DLR 8 - Number employed පුරව්නලද අබැර්තු සංඛ්‍යාව 622 189 311 361 435 560
46 DLR 8 - NCOE Staffed according to the approved staffing plan (%) ජාතික විද්‍යාපීඨ සඳහා අනුමත තනතුරු සදහා සිටින සංඛ්‍යාව 30% 50% 67% 70% 90%
47 DLR 8 - Number employed -පුරවනලද අබැර්තු සංඛ්‍යාව 272 82 136 183 190 245
48 DLR 8 - External Audit recommendation not followed up - බාහිර (රජයේ) විගණන මගින් පෙන්වාදෙන ලද නිගමන සදහා සිදුකල පසුවිපරම යෝජනා සංඛ්‍යාව - අමාත්‍යංශය=-oE OBS-14 / A OBS-09 / A
49 DLR 8 - External Audit recommendation not followed up - බාහිර (රජයේ) විගණන මගින් පෙන්වාදෙන ලද නිගමන සදහා සිදුකල පසුවිපරම යෝජනා සංඛ්‍යාව - පළාත්- PC OBS-08 / A OBS-08 / A
50 DLR 8 - NCOE Staffed according to the approved staffing plan (%) ජාතික විද්‍යාපීඨ සඳහා අනුමත තනතුරු සදහා සිටින සංඛ්‍යාව 30% 50% 70% 90%
51 DLR 9 - පුහුණු කරන ලද මිලදීගැනීම් නිළධාරීන් සංඛ්‍යාව % Number of Procurement officers Training 20% 75% 60% 125% 80% 125% 90%
52 DLR 9 - * Number of officers trained (Number) පුහුණු කරන ලද නිළධාරීන් සංඛ්‍යාව 429 86 322 257 536 343 536 386
53 DLR 9 - Audited contract have negative findings (%) විගණනය කරන ලද අවසන් වාර්තාවේ වැරදි සහ අඩුපාඩු අවම වීම 50 40 30
54 DLR 9 - ESDP-Financial Progress (Total) 3093 3090 5180 4828 4900 1229.6
55 DLR 9 - Total Expenditure for Education Quality Development 300 276 400 375.55 800 266.7